Alteração no Conselho de Administração do CECD

O CECD anuncia a alteração da constituição do seu Conselho de Administração. Este órgão nomeou Carlos Pinto para o cargo de Vice-Presidente. A dedicação à causa do CECD e o seu envolvimento ativo foram a principal razão para esta nomeação que, de forma humilde e sentida aceitou.
Ao anterior Vice-Presidente Paulo Parracho tanto este órgão como toda a Cooperativa agradecem o seu voluntarismo e resiliência em tempos difíceis ao longo de todos os anos na Direção e agora no atual Conselho de Administração. É o nosso desejo sentido dos maiores sucessos nesta nova importante missão em prol das nossas comunidades, sempre com espírito cooperativo e de dedicação ao outro mais vulnerável.

Tertúlia Online do Projeto BEYOND – Para uma Educação Inclusiva e MAIS ALÉM

No dia 13 de Julho de 2021 realizou-se uma Tertúlia Online no âmbito do Projeto BEYOND – Para uma Educação Inclusiva e MAIS ALÉM.

Esta conversa informal, que juntou 30 participantes, permitiu a troca de impressões sobre os contributos que cada pessoa pode dar para que as nossas escolas sejam ainda mais inclusivas.

Na Tertúlia foram abordados e divulgados alguns dos resultados do Projeto:

– Estudo sobre o papel dos prestadores de serviços na transição para uma educação inclusiva;

– Estudo sobre o desenvolvimento de metodologias para uma transição eficaz para uma educação inclusiva.

– MOOC (Massive Open Online Course) sobre a transição para uma educação inclusiva para todos.

Segunda Reunião Transnacional do Projeto ID-GAMING

Realizou-se no dia 18 de junho de 2021 a 2ª Reunião Transnacional do Projeto ID-GAMING.

Esta reunião estava planeada para acontecer em Espanha mas, mais uma vez, devido à situação da pandemia provocada pela COVID-19, foi realizada por videoconferência.

Nesta reunião, os parceiros de Portugal, Grécia, Itália e Espanha começaram por discutir as principais conclusões das Sessões de Trabalho de Co-Criação que foram implementadas durante os meses de março, abril e maio de 2021.

O principal objetivo desta reunião foi organizar o arranque de 4 novas atividades do Projeto:

  • Design do Jogo Formativo da Qualidade de Vida;
  • Desenvolvimento do Pacote Formativo;
  • Análise dos requisitos e do design da Ferramenta de Formação ID-GAMING e-Training;
  • Desenvolvimento da Ferramenta de Formação ID-GAMING e-Training.

No que diz respeito ao Design do Jogo Formativo da Qualidade de Vida, após a apresentação de algumas diretrizes sobre “Como desenhar um jogo”, os parceiros discutiram o quadro de referência a utilizar identificando os pontos-chave a seguir e acordaram num Plano de Ação que inclui a organização de várias reuniões técnicas sobre este tema.

Os parceiros também discutiram e acordaram os Planos de Ação para desenvolver os Produtos Intelectuais 2 e 3.

A próxima reunião está prevista realizar-se em outubro de 2021, em Itália.

Mais informações sobre o Projeto aqui.

TIME BANKING – IO1

No passado dia 24/05/2021 realizou-se uma reunião por videoconferência com o grupo de stakeholders (pessoas apoiadas, familiares, cuidadores e técnicos) que, em Portugal, esteve envolvido no processo de co-criação do Guia Metodológico do Projeto CAPABILITY-TB.

Esta reunião teve como objetivo dar a conhecer o documento final e apresentar os próximos passos do Projeto que envolve a criação de atividades formativas experienciais, o desenvolvimento de materiais formativos e a disponibilização de uma plataforma de formação online.

O Guia Metodológico produzido em Co-Criação (em Inglês) pode ser consultado aqui. Este documento é o primeiro Produto Intelectual do Projeto CAPABILITY-TB e foi elaborado por todos os parceiros sob a liderança e coordenação técnica do CECD Mira Sintra.

Este documento contém informação relevante sobre:

– O Projeto CAPABILITY-TB e os seus Produtos Intelectuais;

– Os principais conceitos relacionados com Bancos do Tempo;

– As ideias mais recentes sobre o funcionamento de Bancos do Tempo em cada país (Portugal, Espanha, Itália, Grécia e Áustria) e boas práticas relativas à utilização de Bancos do Tempo por pessoas com deficiência;

– Os principais resultados das sessões de co-criação;

– A caracterização e design do programa formativo;

– Referências bibliográficas.

O documento resulta do trabalho realizado em 11 sessões de co-criação envolvendo 124 pessoas nos 5 países. O Relatório com os resultados detalhados destas sessões de Co-Criação (em Inglês) pode ser consultado aqui.

– Tendo em consideração todas as contribuições retiraram-se algumas conclusões principais:

– Um Banco do Tempo é uma excelente oportunidade de participação e inclusão para as pessoas com deficiência;

– Um Banco do Tempo permite valorizar as capacidades das pessoas com base na noção de que todas as pessoas têm talentos e capacidades;

– É uma oportunidade de colocar as capacidades das pessoas com deficiência ao serviço da comunidade;

– Oferece um espaço de relacionamento social e expansão da rede de apoio na comunidade;

– Permite que as pessoas continuem o seu desenvolvimento pessoal e social, através da aquisição de novos conhecimentos e competências assim como através da vivência de novas experiências;

– Contribui para uma vida ativa, produtiva e com altos níveis de auto-estima;

– Pode ser uma experiência divertida.

Os stakeholders Portugueses congratularam-se pelos resultados alcançados tendo sido dado especial destaque ao facto de existir uma excelente recetividade por parte das entidades que gerem Bancos do Tempos para para a inclusão e participação de pessoas com deficiência nesta área.

2ª Reunião Transnacional do Projeto CAPABILITY-TB

Realizou-se nos dias 26 e 27/04/2021 a 2ª Reunião Transnacional do Projeto CAPABILITY-TB.

Embora a reunião estivesse inicialmente agendada para ser realizada na Áustria, na sede da FORBA, devido à pandemia COVID-19 e às restrições em vigor em cada um dos países, a segunda reunião da parceria realizou-se por videoconferência.

Esta segunda reunião teve como objetivos:

– Rever e validar os resultados das sessões de co-criação realizadas em cada um dos países (em que participaram no total mais de 120 pessoas);

– Finalizar o primeiro Produto Intelectual do Projeto: um guia metodológico elaborado em co-criação;

– Discutir e organizar o desenvolvimento dos restantes Produtos Intelectuais (atividades formativas experienciais; materiais formativos; plataforma de e-learning);

– Rever outros aspetos técnicos do projeto (indicadores de qualidade; plano de disseminação; cumprimento dos requisitos estabelecidos pelo Programa Erasmus+).

A reunião foi muito satisfatória porque, apesar da distância, tem sido possível gerar um bom ambiente de trabalho com um elevado grau de motivação e envolvimento por parte de todos os parceiros. Todos os objetivos definidos para a reunião foram alcançados permitindo que o Projeto continue a decorrer no ritmo previsto.

A 3ª Reunião Transnacional do Projeto terá lugar em setembro de 2021.

To Inclusive Education and Beyond – EASPD | CECD

A Conferência ” To inclusive Education and Beyond” irá realizar-se entre os dias 5 a 7 de Maio, em formato online.

Com um vasto painel de oradores, contará também com a presença do Sr. Secretário de Estado Adjunto da Educação, João Costa.

Esta conferência abordará temas relacionados com a educação inclusiva na Europa e quais serão os próximos passos a adoptar para que a inclusão de pessoas com deficiência seja ainda mais eficaz.

Conheça em detalhe o programa da Conferência aqui.

Faça a sua inscrição aqui.

Formação Contínua CECD

O CECD – Cooperativa para a Inclusão lançou a todos os seus colaboradores o desafio de participarem em formações nas mais diversas áreas, com o intuito de aumentarem não só o seu conhecimento em áreas do seu interesse, mas também como ferramentas úteis em contexto laboral.
Atualmente estas formações estão apenas direcionadas a colaboradores do CECD, mas no futuro queremos que sejam uma referência formativa para a sociedade em geral.

Poderá fazer a sua inscrição, consultar o calendário e os conteúdos programáticos neste link.

Mais informações através do e-mail formacao@cecd.pt

Projeto Ser+

Com o apoio do INR foi possível, no período de 1 janeiro a 15 de dezembro de 2020 implementar o projeto Ser+. Este projeto teve como objetivo formar cuidadores formais nas áreas relacionadas com o envelhecimento, visando capacitá-los para uma intervenção mais específica na prevenção do declínio cognitivo, da manutenção da saúde física e do bem estar emocional das pessoas apoiadas.

Criou-se um grupo-piloto com um programa de intervenção centrado no bem-estar e na promoção das várias áreas da qualidade de vida, partindo da individualidade para o sentido de pertença. Para tal, implementou-se um programa de intervenção terapêutica abrangendo sessões de psicomotricidade, terapia ocupacional, comunicação e tecnologia, psicologia, musicoterapia e arteterapia, como complemento e com continuidade na área ocupacional.

A ativação dos recursos comunitários nas áreas artística e cultural, também prevista foi suspensa e reajustado pelas condicionantes impostas pela situação pandémica vivida.

A formação realizada teve subsequente acompanhamento, observação e avaliação da formadora com feedback e reflexão com toda a equipa envolvida.

Pretendemos continuar a levar a cabo esta dinâmica, mesmo após período formal de terminus do projeto, pela sua pertinência e impacto para as Pessoas Apoiadas.

Este projeto foi cofinanciado pelo Programa de Financiamento a Projetos do INR, I.P.